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化学与环境科学学院

College of Chemistry & Environmental Science

河北大学化学与环境科学学院,其前身是1951年创办于天津的国立津沽大学师范学院化学系,学院师资力量雄厚,现有教职工139人,其中教学科研人员103人,博士生导师15人,硕士生导师47人;教授44人(其中二级教授7人,三级教授11人)、副教授38人;具有博士学位(后)的教师97人。教师队伍中,拥有全国优秀教师、中组部“千人计划”、国家“杰出青年科学基金获得者”、国务院特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才”、人事部“百千万人才”、河北省省管优秀专家、河北省“百人计划”专家、河北省高校创新团队领军人才、河北省教学名师、新世纪“三三三人才工程”等高层次人才近20人。

学院现设有化学、材料化学、高分子材料与工程、环境科学、环境工程5个本科专业,8个学术硕士学位点,2个专业学位授权硕士点,1个化学一级学科博士学位授权点(包括5个二级学科博士学位授权点),1个化学一级学科博士后科研流动站。化学学科ESI位列全球前1%,位居河北省化学学科首位。

拥有1个教育部重点实验室,3个省级重点实验室,3个省级重点学科,1个河北省高校国家重点学科培育项目;拥有1个国家级化学实验教学示范中心,1个教育部“长江学者和创新发展计划”团队、1个河北省“巨人计划”创新创业团队、1个河北省药物创制协同创新中心,1个省级优秀教学团队,1个省级人才培养模式创新试验区,1个省级本科教育创新高地和2个省级品牌特色专业,7门省级精品课程。河北省化学学会和河北大学环境影响评价中心设在本院。

学院现有在校全日制本科生1012人,硕士研究生406人,博士研究生24人。五年来,我院学生共获得“挑战杯”等国家、省级各类课外学术竞赛奖30余项。每年都有部分优秀学生毕业生被保送到北京大学、中科院、南开大学等国内著名学校或研究机构继续攻读硕博士学位,相当一部分毕业生到出入境检验检疫局、环保局、疾控中心、石药集团、长城汽车、沃尔核材等单位就业。毕业生的考研率和就业率位列全校前列。

咨询电话: 0312-5079357

 

(一)化学专业

    制:四年

授予学位:理学学士学位

培养目标:本专业培养学生具有现代化学基本理论、基本知识和基本技能,知识面宽广,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及管理的能力。

培养要求:化学专业学生主要学习化学理论及相关学科知识,接受化学专业理论和实践的基本训练,具有较强的创业、创新意识和应用所学知识解决实际问题的能力。

毕业生应获得以下知识和能力:

1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;

2、具有较为扎实的化学基本理论、基本知识和基本实验技能;

3、具有一定地运用计算机、外语交流的能力;

4、掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、无机合成化学、有机合成化学、分子光谱分析、基本操作实验、基础有机制备实验、基础化学分析实验、物性参数测定实验、基础仪器分析实验、无机合成与表征实验、有机合成与表征实验、综合实验、研究与创新实验等。

专业特色:化学专业为学生提供化学知识方面的职业才能,除了使学生掌握科学基础知识外,该专业还培养学生具有判断力的思维、实验技术、解释观察以及清晰表达思维等能力。

就业前景:学生毕业后可在学校、科研单位以及轻工、化工、食品、医药、疾控中心等企事业单位从事教学、科学研究;也可以继续攻读分析化学、无机化学、有机化学、物理化学及相关学科的硕士学位。

 

(二)材料化学专业

    制:四年

授予学位:理学学士学位

培养目标:本专业培养学生具有较坚实的化学理论基础和较广泛的材料化学基本知识和基本技能,受到科学思维与科学实验方面的基础训练,具有运用化学和材料化学的基本理论、基本知识和实验技能进行材料科学理论研究和新材料开发的基本能力。

培养要求:本专业学生主要学习化学和材料科学基础理论、基本知识和基本技能,接受科学思维与科学实验方面的基本训练,并能够熟练运用,充分了解材料化学理论和应用的最新发展动态,掌握信息收集检索的方法,具有运用化学和材料学的基础理论、基本知识和基本技能独立进行研究、教学、生产和开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的能力:

1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构与性能测定等方面的基础知识、基本理论和基本实验技能;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技开发及相关产业的政策,国内外知识产权方面的法律法规;

5.了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及材料科学与工程产业发展状况;

6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有对材料进行改性及加工研究、设计和分析测试的能力;具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主要课程:无机化学,有机化学,分析化学,物理化学,结构化学,高分子化学,高分子物理,无机材料合成化学,无机功能材料,无机固体化学等。

专业特色:材料化学专业是在化学学科基础上发展起来的新兴专业,具有较高的起点和鲜明的特色。本专业培养学生系统掌握化学和材料科学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,具有较强的实践能力和创新能力,具有独立的分析问题和解决问题的能力,培养在材料科学与化学及相关领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级专门人才。

就业前景:学生毕业后可以到科研院所、高等院校从事化学和材料相关的科研和教学工作;也可在光电信息、石油化工、轻工、工程塑料、特种复合材料、新能源材料、环保、市政、建筑、消防等领域的企事业单位从事质量检验、产品开发、生产、技术管理等工作;也可以继续攻读材料物理与化学、材料学、无机化学、高分子化学与物理及相关的理工学科的硕士学位。

 

(三)环境科学专业

    制:四年

授予学位:理学学士学位

培养目标:本专业培养具备扎实的环境科学基本理论、基本知识和基本技能,能胜任环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。要求学生学习环境科学方面专业知识,同时受到应用基础研究和环境管理的基本训练,具有一定的研发和管理能力。

培养要求:毕业生应主要获得以下几方面的知识和能力:

1.具有数学、物理、化学、生物学等学科的基础知识;

2.有扎实的环境科学和管理的基本理论、基本知识和实践技能;

3.具备一定的管理、人文、社会科学知识和国家环境保护相关政策、法律法规的基本知识,并了解环境科学的最新发展动态及环保产业的发展状况;

4.具有较好的计算机应用能力,掌握一门外语,能阅读专业文献。

5.掌握中外文文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的方法;具有独立获取知识和分析、解决问题的能力。

主要课程:环境化学、环境规划与管理、环境微生物学、环境工程、环境监测、环境影响评价、固体废物处理、环境化学实验、环境工程实验、环境监测实验、环境影响评价实验等。

专业特色:本专业是在化学学科基础上发展起来的新专业领域,具有较高起点和鲜明特色。充分发挥河北大学文理学科的综合优势,结合地方和国家生态环境状况,培养综合型高素质专门人才。

就业前景:毕业生可在科研机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事环境规划、环境治理、环境影响评价和环境管理等工作,或继续攻读硕士学位。

 

(四)高分子材料与工程专业

    制:四年

授予学位:工学学士学位

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德智体全面发展、具备高分子材料与工程等方面知识的专业人才。本专业人才将掌握高分子材料、高分子物理及聚合物加工流变学、加工工艺和成型设计的基本理论和基本技能。本专业人才能够在高分子材料的合成和加工成型、新型高分子材料研究和开发等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。此外,在较好地掌握本专业知识的基础上也可进一步攻读本专业的硕士、博士学位。

培养要求:本专业学生要具备高分子科学的基本理论知识和高分子材料的主要加工技术,具备开展科学研究的基本能力、具备高分子相关行业、企业的管理能力等基本素质。

1.掌握普通化学、分析化学、有机化学、物理化学、材料力学、化工与机械制图、电工学、高分子化学与物理基本理论和基本知识;

2.掌握高分子材料的组成、结构和性能之间的关系;掌握聚合物加工流变学、成型加工工艺学的基本理论和基本技能;

3.具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试,并开发新型高分子材料和产品的初步能力;具有计算机应用能力;

4.具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力,了解我国和河北省高分子材料的生产现状;

5.了解高分子材料的理论前沿和发展动态,掌握文献检索的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要课程:无机化学,有机化学,分析化学,物理化学,结构化学,高分子化学,高分子物理,高分子成型加工原理。

专业特色:高分子材料是我国国民经济、军工产业的重要支柱产业,高分子材料与工程专业是具有很好的应用基础和应用前景的工科专业。本专业以化学为基础重点突出高分子材料(通用材料)的合成、改性、成型加工以及相关的工艺和设备设计等应用型专业知识。经数十年的建设高分子材料与工程专业具有很好的师资梯队和教学、科研环境。本专业具有博士、硕士授予权,形成了以科研为龙头,本科教学为基础,科研引领教学,教学辅助科研的专业特点。

就业前景:本专业培养的学生能在高分子材料的合成和加工成型、新型高分子材料研究和开发等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。此外,在较好地掌握本专业知识的基础上也可进一步攻读本专业的硕士、博士学位。

 

(五)环境工程专业

    制:四年

授予学位:工学学士学位

培养目标:本专业培养具备水、气、声、固体废物、生态等污染防治与评价,给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识,能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境治理、规划、设计、施工、管理、教育和研究开发等方面工作的环境工程学科应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习环境工程方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究、应用研究和环境管理学科的基本训练,掌握环境监测与环境质量评价的方法及环境污染治理的基本技能;具有独立获取知识和分析、解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握化学、环境基础学科基本理论、基本知识;

2.掌握环境监测、环境影响评价、环境污染治理、微生物学、生态学等方面的原理、方法和技术;

3.具有环境工程与管理的基本理论、基本知识和设计能力;

4.熟悉国家环境保护、环境标准、清洁生产等政策和法律法规;

5.了解国内外环境科学、环境工程理论及技术前沿、环境学科的发展动态以及环境保护产业的发展动态;

6.具有科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;

7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的试验设计,创造实验条件的能力;归纳、整理、分析试验结果,撰写论文;参与学术交流的能力。

主要课程:无机与分析化学、有机化学、化工基础、物理化学、环境微生物学、环境微生物学实验、环境工程学、环境化学、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程测量、电工学、水污染控制工程实验、大气污染控制工程实验、环境化学实验、环境监测实验、工程制图等。

专业特色:环境工程是一门将环境保护落实到工程措施上的综合学科,是环境保护产业的理论和技术实践。它运用环境学科及相关学科的理论和方法,研究控制和防治大气、水体、噪声、固废、生态等环境污染的技术;研究自然资源保护,探讨废物资源化,改革生产工艺技术;实施区域环境系统规划设计和环境质量评价;利用学院化学强势学科,培养化学知识扎实,能适应环境工程治理发展,环境保护建设及管理,污染控制工程设计和技术开发所需要的高级工程技术人才。

就业前景:本专业培养学生能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研院所、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科应用型人才。

发布时间: 2015-4-29   浏览次数:2624  

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